Implementasi Multimedia Interaktif sebagai Strategi Pembelajaran Biologi untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa
DOI:
https://doi.org/10.32939/symbiotic.v7i2.465Kata Kunci:
Keterampilan berpikir kritis, Meta-analisis, Multimedia Interaktif, Pembelajaran biologiAbstrak
Transformasi pembelajaran abad ke-21 menuntut pengembangan keterampilan berpikir kritis melalui pembelajaran berbasis teknologi. Namun, pembelajaran biologi masih menghadapi tantangan dalam mendorong keterlibatan aktif siswa dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas implementasi multimedia interaktif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan metode meta-analisis terhadap 20 artikel pada rentang tahun 2020–2025. Analisis data dilakukan dengan menghitung effect size menggunakan rumus Glass. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar penelitian memiliki effect size pada kategori tinggi hingga sangat kuat. Hal ini menunjukkan bahwa multimedia interaktif efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Penggunaan multimedia yang dipadukan dengan model pembelajaran seperti PBL dan SSI memberikan hasil yang lebih optimal. Dengan demikian, multimedia interaktif dapat dijadikan sebagai strategi inovatif dalam pembelajaran biologi.
Unduhan
Referensi
Abdulah et al. (2021). PBL-Based Interactive Multimedia in Improving Critical Thinking Skills. 10(1), 136–144. https://doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v10i1.25521
Amalia, D., Hanafi, I., & Jakarta, U. N. (n.d.). The Influence of Multimedia-Interactive Project-Based Learning Models on The Metacognitive Abilities, Critical Thinking Abilities and Fiber Optic Communication Learning Outcomes. 3(2), 512–534.
Ananti, Y. R., & Anggraini, A. (2023). Application of Multimedia Interactive Learning Based on Problem-Based Learning to Improve Students ’ Cognitive Learning Outcomes and Critical Thinking Skills. 2(3), 139–151.
Arni, Y., Safitri, Y., Trisna, F., & Manurung, E. S. (2024). The Effect of Interactive Learning Media on Improving Students’ Critical Thinking Skills. 4(1), 49–58.
Azizah, N., Mar, A.-, Prima, E. C., Fany, A., & Wijaya, C. (2021). Enhancing Students ’ Critical Thinking through NASA Science as Interactive Multimedia in Learning Solar System. 4(June). https://doi.org/10.17509/jsl.v4i4.27563
Darmawan, U., Redjeki, S., & Widhorini, W. (2020). JPBI ( Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia ) Interactive multimedia : Enhacing students ’ cognitive learning and creative thinking skill in Arthropod material. 6(2), 257–264.
Duha, M. H. (2024). Pengembangan Multimedia Interaktif Biologi Berbasis Online Untuk Materi Sistem Pencernaan Manusia Di SMA Negeri 1 Teluk Dalam. Jurnal Pendidikan Biologi, 5(1).
Fuadiyah, M., Norra, B. I., & Astutik, F. (2022). Biology learning model to improve critical thinking skills of ten grade students : A meta-analysis. 5(2), 101–112.
Hamdani, S. A., Prima, E. C., Agustin, R. R., & Feranie, S. (2022). Development of Android-based Interactive Multimedia to Enhance Critical Thinking Skills in Learning Matters. 5(March). https://doi.org/10.17509/jsl.v5i1.33998
Ilfiana, A., Widodo, W., & Setiarso, P. (2021). The Improvement of Student ’ s Critical Thinking Skills Through the Development of Science Learning Material Based Socioscientific Issues with Interactive Multimedia-Assisted on Gadget. 7(4). https://doi.org/10.29303/jppipa.v7i4.764
Made, N., Pratiwi, T., Margunayasa, I. G., Putu, L., & Lestari, S. (2024). Fostering Critical Thinking Through Interactive Multimedia : A PBL Approach with Balinese Local Wisdom. 7(2), 226–235.
Moriska, A., & Hanif, M. (2024). Interactive Learning Multimedia Articulate Storyline as an Alternative Media to Improve Elementary Students ’ Critical Thinking Skills. 8(2), 258–269.
Oktavia, R. (2020). Pengaruh Multimedia Interaktif Pada Pembelajaran Biologi Jaringan Tumbuhan Terhadap Keaktifan Dan Pengetahuan Siswa SMAN 6 Darul Makmur. 1(3), 73–81.
Sa’adah, M., Suryaningsih, S., & Muslim, B. (2020). Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Pemanfaatan multimedia interaktif pada materi hidrokarbon untuk menumbuhkan keterampilan berpikir kritis siswa Pemanfaatan multimedia interaktif pada materi hidrokarbon untuk menumbuhkan keterampilan berpikir kritis siswa. 6(2), 184–194.
Saputra, A. R., Murti, R. C., & Hastuti, W. S. (2025). The Effect of Web-Based Interactive Learning Media on Critical Thinking Skills of Elementary School Students. 13(1), 159–168.
Seftiani, S., Zulyusri, Arsih, F., & Lufri. (2021). Meta-Analisis Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis. VII(Ii), 110–119.
Sinaga, A., & Adlini, M. N. (2025). Multimedia Interaktif Berbasis Edpuzzle : Upaya Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Biologi. 13(3), 1775–1789.
Song, H., & Cai, L. (2024). Interactive learning environment as a source of critical thinking skills for college students. 1–9.
Sri, P., Nurdiani, N., Biologi, P. P., & Pasundan, U. (2024). Penggunaan Multimedia Interaktif Sebagai Komponen Tpack Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Sistem Ekskresi. 0417(1), 12–18.
Sri, P., U.Toharudin, & Nurdiani, N. (2024). Penggunaan Multimedia Interaktif Sebagai Komponen Tpack Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Sistem Ekskresi. 0417(1), 12–18.
Syifa, M. H., Puspitasari, Y. D., & Pratama, H. (2023). Pengaruh Media Permainan Kartu Klasifikasi Kelas VII SMP Islam Baburrohmah Mojosari. 18, 145–152.
Titin Dwi Kurniawati et.al. (2021). Pengembangan E-Modul Menggunakan Aplikasi 3D PageFlip Professional Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS), 2, 32–41. https://doi.org/https://doi.org/10.37729/jips.v2i1.685
Zulham, M. (2020). Keefektifan Multimedia Interaktif Berbasis Mobile dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Social Skill dan Kemampuan Berfikir Kritis pada Materi Gerak dan Gaya. 11(2), 209–214. https://doi.org/10.26877/jp2f.v11i2.6138
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Raihanah Yulistia, Aisyah Haryani, Maipuria Nikmah, Sri Wulandari, Dodi Dwi Risaundi
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
2.png)
